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浅谈IB国际文凭课程大学预科项目中教师教学领导力的提升策略
浅谈IB国际文凭课程大学预科项目中教师教学领导力的提升策略
来源 :教学管理与教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:windFWF1992
【摘 要】
:
在各类国际课程中,国际文凭组织推出的大学预科课程以其先进的教学理念、灵活的教学设置和富有挑战性的学生评估,为IBDP教师提出了新的挑战。国际文凭课程教师的教学领导力在
【作 者】
:
武茜
【机 构】
:
江苏省昆山加拿大国际学校
【出 处】
:
教学管理与教育研究
【发表日期】
:
2020年13期
【关键词】
:
IB国际文凭课程
大学预科项目
教学领导力
提升策略
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在各类国际课程中,国际文凭组织推出的大学预科课程以其先进的教学理念、灵活的教学设置和富有挑战性的学生评估,为IBDP教师提出了新的挑战。国际文凭课程教师的教学领导力在教学过程中存在其特殊性,且发挥着至关重要的作用。教师教学领导力的提升,需要从内到外多方面的开发和支持。
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