【摘 要】
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采用文献资料等研究方法,以"全国学校体育武术项目联盟"的成立为背景,对福州市3所学校的课外武术教育活动进行了分析。研究认为,在武术师资缺乏的现状下,引入民间武术家在学
【基金项目】
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2016年福建省社会科学规划一般项目(编号:FJ2016B173);2016年国家体育总局武术研究院一般项目(编号:WSH2016D022);2016年闽江学院社科规划项目(编号:MYS16007)
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采用文献资料等研究方法,以"全国学校体育武术项目联盟"的成立为背景,对福州市3所学校的课外武术教育活动进行了分析。研究认为,在武术师资缺乏的现状下,引入民间武术家在学校传授当地武术拳种是一种有益的尝试,以课外武术活动为先导,进而形成武术课堂和课外武术活动共存两种武术教育模式,并以此推动整个学校武术教育的发展。文章认为,应给予民间武术家适当的荣誉称号,多方集资促进学生积极参加各类展演竞赛活动,提高学生的兴趣、责任感、荣誉感,为学校武术的生根发芽创造良好的启蒙环境。
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