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从伦理学的层面来审视网络，我们不难发现，网络技术犹如一柄“双刃剑”。一方面网络技术引发人们的价值观念、思维方式、行为标准等的积极变革，从而为学校道德教育带来良好机遇；另一方面网络技术又对社会的道德规范、伦理发展产生诸多负面影响，进而给学校道德教育带来严峻挑战。
网络社会学校德育面临的挑战及对策
【摘 要】
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从伦理学的层面来审视网络，我们不难发现，网络技术犹如一柄“双刃剑”。一方面网络技术引发人们的价值观念、思维方式、行为标准等的积极变革，从而为学校道德教育带来良好机遇；另
【机 构】
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新沂市新店镇陶研会办事处
【出 处】
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教育论坛
【发表日期】
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2009年2期
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