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教学法一旦触及学生的情绪和意志领域,触及学生的精神需要,就能发挥高度有效的作用.在物理教学中,教师应调动学生的情感因素,促进物理教学质量的提高.
调动情感因素,促进物理教学
【摘 要】
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教学法一旦触及学生的情绪和意志领域,触及学生的精神需要,就能发挥高度有效的作用.在物理教学中,教师应调动学生的情感因素,促进物理教学质量的提高.
【机 构】
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吴江市第二高级中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2004年期
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