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新课程背景下体育课堂教学行为的转变
新课程背景下体育课堂教学行为的转变
来源 :科学大众.科学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jij0tl81f
【摘 要】
:
体育课应遵循学生的生理、心理变化规律,课的活动量应按照由小到大,循序渐进的原则,使学生产生乐于接受的心理欲望。
【作 者】
:
陆宇鸽
【机 构】
:
张家港市实验小学
【出 处】
:
科学大众.科学教育
【发表日期】
:
2010年1期
【关键词】
:
新课程背景
体育课堂
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体育课应遵循学生的生理、心理变化规律,课的活动量应按照由小到大,循序渐进的原则,使学生产生乐于接受的心理欲望。
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