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摘 要 现如今，随着社会的发展，对孩子教育的重视程度也逐渐增高，从原来的注重书本的应试教育逐步过渡到德、智、体、美、劳全面发展阶段，并发扬从小培养，但仍有一些地方存在着不足，因此，我们要以此为标准，深入的研究调查并发现问题，解决问题。
关键词 中小学 教育内容 篮球 发展 课程
中图分类号：G841 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）06-040-01
一、中小学篮球课程的现状
（一）中小学篮球教学内容创新标准
为了更好地实现德、智、体、美、劳全面发展的目标，就要在体育教学上格外重视，并培养适合社会主义事业的合格全面性人才。因此，在中小学的篮球授课过程中，就要求其授课教师不断地在授课内容和授课方法上进行创新，并明确其目的，采取适当高效的方法，以此增强学生之间的合作意识，让学生们更加团结，实践能力得到提高，充分发掘出学生们的潜能，让孩子们尽情的彰显自己的个性，增强大家的实践能力与创新能力。
同时，要发扬兴趣教育理念，要尽量使授课内容符合学生的兴趣，抓住孩子们心里想的，才能够让他们积极主动地参与到课堂的篮球训练中，然而，孩子们毕竟还未成熟，因此，在授课过程中适当的穿插一些游戏将更加吸引他们，并能极好的带动课堂氛围，使学生们各方面的能力得到均衡发展，这样不仅能使师生双方更好地互动，还能培养学生有优秀的品质和坚强的意志。
（二）中小学篮球基础训练课的内容
在创新的同时，仍然要注重课堂上的基础训练内容，俗话说“光说不练假把式”，体育方面更是如此，因此，从小学生开始就要加强基本功的练习，如对球感、球性认知的练习，如何控制静止、运动中的篮球，怎样更好地支配篮球等等，要通过课堂游戏等丰富的形式，让孩子们对篮球的一些相关常识了如指掌，使其更加多彩有趣，提高他们的基本技能。
而对于相对大一点的中学生来说，让他们在不断巩固扎实基本功的同时，更要加强对篮球的控制、保护和支配等专业技能。使学生在掌握基本的理论知识的同时配合相应的练习，可以以小组对抗的形式，这样不仅可以快速的提高他们的技术水平，还有利于培养他们的团队协作意识。然后，逐渐的渗透实战训练，模拟比赛场景，大大提升学生们的综合素质。
二、中小学篮球课程存在的问题
（一）重视程度不足
现如今，越来越多的人认为体育就是玩，而打篮球就等于做游戏，倒不如把时间留给学习文化课，但是，大家都错了，篮球不仅是一项积极地运动，同时还可以促进学生的学习，甚至大大提高学习效率，这是也许有人会问：“为什么？”其实，道理很简单，学生们不仅可以通过篮球这项运动释放学习压力，还可以增强身体素质，使学生们更有精气神，从而，放下心理压力，轻装上阵。可见篮球教育是多么的至关重要！因此，各相关教育机构也要提高篮球的相关器材、场地及设施的建设与投资，鼓励学生们积极参与，动员家长积极支持。
（二）运动性损伤
然而，对于中小学生来说，好动是他们的天性，活泼天真是他们的本质，好奇是他们的本能，同时，他们的身体正在生长发育阶段，硬度较小的骨骼有着较大的韧性，容易变形，且耐力也不足，极其容易疲劳。因此，在授课过程中，很容易受伤，比如一些常见的运动性损伤。所以，相关的教育工作者，要注重合理分配，劳逸结合，以便达到最理想的教学效果。
（三）教学形式与内容
长时间以来，我们都没有打破传统教育模式的禁锢，并受其影响，使学生们了解相关知识技能之外，很少的锻炼其综合素质，不注重实际运用演练，中规中矩的教学模式难免会让学生厌倦，逐渐失去兴趣，最终偏离了正确的目标。
三、新课改背景下中小学篮球课程的对策
（一）创新教学观念
面对已有的问题与不足，我们应该加快创新的脚步，增强创新的理念，打破传统的教学模式，树立先进的教学目标，并优化教学体制，充分调动学生们的积极性，营造民主的授课环境，让学生在游戏中成长，在成长中进步。
（二）更新教学目标
以前，大部分篮球教育，要么过于死板，要么过于机械，因此，导致出现了很多教学效果不理想的局面，所以，在创新的道路上，我们要树立正确的观念和目标，让同学们更加重视健康发展，并培养他们的创新精神和实践能力，使其全面发展。
（三）改进教学方法
首先，我们要敢于尝试，大胆进行实验教学，并采取鼓励式教育方法，让学生们在学习理论基础知识的同时敢于对其进行尝试，大胆的创新想象，激发学生们的潜能，并将理论与实践相结合，增强学生们的意志力、凝聚力和积极性。
除此之外，还要注重因材施教，针对不同的学生进行不同的训练，采取不同的方法，使其更好地发扬自身的优点，让每一个同学都闪闪发光，始终保持着对篮球课程的热情。相信在全方位的改革创新下，中小学的篮球教育事业会进步的越来越快。
参考文献：
[1] 王蓬.浅析中小学篮球教学[J].科技资讯.2011年8月（第24期）：210-211页.
[2] 刘吉峰.新课改背景下中小学篮球教学的问题与对策[J].教学与管理.2011年8月（第12期）：155-157.
[3] 何晓明.新课改下小学篮球教学内容与方法的选择策略[J].理论与实践.2014年6月（第10期）：65-66.
[4] 刘吉峰.中小学篮球教学课的创新与实践[J].科学与管理.2012年2月（第19期）：44-46.
[5] 乔汉超.中小学篮球教学中存在的几个问题[J].科技信息， 2010年9月（第9期）：577页--579页.
[6] 高明有.中小学篮球校本课程开发存在的问题及对策研究[J].《教学与管理》， 2011年8月（第3期）：85页--87页.
关键词 中小学 教育内容 篮球 发展 课程
中图分类号：G841 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）06-040-01
一、中小学篮球课程的现状
（一）中小学篮球教学内容创新标准
为了更好地实现德、智、体、美、劳全面发展的目标，就要在体育教学上格外重视，并培养适合社会主义事业的合格全面性人才。因此，在中小学的篮球授课过程中，就要求其授课教师不断地在授课内容和授课方法上进行创新，并明确其目的，采取适当高效的方法，以此增强学生之间的合作意识，让学生们更加团结，实践能力得到提高，充分发掘出学生们的潜能，让孩子们尽情的彰显自己的个性，增强大家的实践能力与创新能力。
同时，要发扬兴趣教育理念，要尽量使授课内容符合学生的兴趣，抓住孩子们心里想的，才能够让他们积极主动地参与到课堂的篮球训练中，然而，孩子们毕竟还未成熟，因此，在授课过程中适当的穿插一些游戏将更加吸引他们，并能极好的带动课堂氛围，使学生们各方面的能力得到均衡发展，这样不仅能使师生双方更好地互动，还能培养学生有优秀的品质和坚强的意志。
（二）中小学篮球基础训练课的内容
在创新的同时，仍然要注重课堂上的基础训练内容，俗话说“光说不练假把式”，体育方面更是如此，因此，从小学生开始就要加强基本功的练习，如对球感、球性认知的练习，如何控制静止、运动中的篮球，怎样更好地支配篮球等等，要通过课堂游戏等丰富的形式，让孩子们对篮球的一些相关常识了如指掌，使其更加多彩有趣，提高他们的基本技能。
而对于相对大一点的中学生来说，让他们在不断巩固扎实基本功的同时，更要加强对篮球的控制、保护和支配等专业技能。使学生在掌握基本的理论知识的同时配合相应的练习，可以以小组对抗的形式，这样不仅可以快速的提高他们的技术水平，还有利于培养他们的团队协作意识。然后，逐渐的渗透实战训练，模拟比赛场景，大大提升学生们的综合素质。
二、中小学篮球课程存在的问题
（一）重视程度不足
现如今，越来越多的人认为体育就是玩，而打篮球就等于做游戏，倒不如把时间留给学习文化课，但是，大家都错了，篮球不仅是一项积极地运动，同时还可以促进学生的学习，甚至大大提高学习效率，这是也许有人会问：“为什么？”其实，道理很简单，学生们不仅可以通过篮球这项运动释放学习压力，还可以增强身体素质，使学生们更有精气神，从而，放下心理压力，轻装上阵。可见篮球教育是多么的至关重要！因此，各相关教育机构也要提高篮球的相关器材、场地及设施的建设与投资，鼓励学生们积极参与，动员家长积极支持。
（二）运动性损伤
然而，对于中小学生来说，好动是他们的天性，活泼天真是他们的本质，好奇是他们的本能，同时，他们的身体正在生长发育阶段，硬度较小的骨骼有着较大的韧性，容易变形，且耐力也不足，极其容易疲劳。因此，在授课过程中，很容易受伤，比如一些常见的运动性损伤。所以，相关的教育工作者，要注重合理分配，劳逸结合，以便达到最理想的教学效果。
（三）教学形式与内容
长时间以来，我们都没有打破传统教育模式的禁锢，并受其影响，使学生们了解相关知识技能之外，很少的锻炼其综合素质，不注重实际运用演练，中规中矩的教学模式难免会让学生厌倦，逐渐失去兴趣，最终偏离了正确的目标。
三、新课改背景下中小学篮球课程的对策
（一）创新教学观念
面对已有的问题与不足，我们应该加快创新的脚步，增强创新的理念，打破传统的教学模式，树立先进的教学目标，并优化教学体制，充分调动学生们的积极性，营造民主的授课环境，让学生在游戏中成长，在成长中进步。
（二）更新教学目标
以前，大部分篮球教育，要么过于死板，要么过于机械，因此，导致出现了很多教学效果不理想的局面，所以，在创新的道路上，我们要树立正确的观念和目标，让同学们更加重视健康发展，并培养他们的创新精神和实践能力，使其全面发展。
（三）改进教学方法
首先，我们要敢于尝试，大胆进行实验教学，并采取鼓励式教育方法，让学生们在学习理论基础知识的同时敢于对其进行尝试，大胆的创新想象，激发学生们的潜能，并将理论与实践相结合，增强学生们的意志力、凝聚力和积极性。
除此之外，还要注重因材施教，针对不同的学生进行不同的训练，采取不同的方法，使其更好地发扬自身的优点，让每一个同学都闪闪发光，始终保持着对篮球课程的热情。相信在全方位的改革创新下，中小学的篮球教育事业会进步的越来越快。
参考文献：
[1] 王蓬.浅析中小学篮球教学[J].科技资讯.2011年8月（第24期）：210-211页.
[2] 刘吉峰.新课改背景下中小学篮球教学的问题与对策[J].教学与管理.2011年8月（第12期）：155-157.
[3] 何晓明.新课改下小学篮球教学内容与方法的选择策略[J].理论与实践.2014年6月（第10期）：65-66.
[4] 刘吉峰.中小学篮球教学课的创新与实践[J].科学与管理.2012年2月（第19期）：44-46.
[5] 乔汉超.中小学篮球教学中存在的几个问题[J].科技信息， 2010年9月（第9期）：577页--579页.
[6] 高明有.中小学篮球校本课程开发存在的问题及对策研究[J].《教学与管理》， 2011年8月（第3期）：85页--87页.