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学生的拼音能力提高和书写规则规范化离不开教师的指导,这就要求教师在教学中发挥主导作用。注重师生的配合,激发学生兴趣。
浅谈一年级的汉语拼音教学
【摘 要】
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学生的拼音能力提高和书写规则规范化离不开教师的指导,这就要求教师在教学中发挥主导作用。注重师生的配合,激发学生兴趣。
【机 构】
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贵州省晴隆县花贡镇前进小学,贵州省睛隆县光照镇金叶希望小学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2010年06期
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