浅析高中语文古诗词鉴赏教学策略

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高中语文古诗词鉴赏教学要重拾朗读教学环节,重视“知人论世”,重视诗词意境的赏析,抓住古诗词美学要素来培养学生,教会他们发现、欣赏古诗词之美。本文针对高中语文古诗词鉴赏教学的策略进行了全面地分析,希望能够引导高中生感受诗词美、领略古诗意境。
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