【摘 要】
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由于初中阶段数学知识的学习是以后进行数学学习、运用以及创新的基础,所以当前我国的传统数学对于数学学习能力的培养显得特别重视。可是传统的填鸭式的教学方法有碍于学生
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由于初中阶段数学知识的学习是以后进行数学学习、运用以及创新的基础,所以当前我国的传统数学对于数学学习能力的培养显得特别重视。可是传统的填鸭式的教学方法有碍于学生对数
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