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在阅读教学中，教师要充分发挥好“阅读期待”的作用，首先要动之以情，激发学生的情感，让他们的情感融入到阅读中，并且要有自己独到的见解，并展现出来和同学们交流，学会对文本的评价和鉴赏，激发大脑的积极思维，从而提高阅读能力。
浅谈怎样利用“阅读期待”提高阅读质量
【摘 要】
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在阅读教学中，教师要充分发挥好“阅读期待”的作用，首先要动之以情，激发学生的情感，让他们的情感融入到阅读中，并且要有自己独到的见解，并展现出来和同学们交流，学会对文本的评价和
【机 构】
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重庆市奉节师附属小学校
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2015年24期
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