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1+X证书制度试点改革已从“四梁八柱”的政策确立阶段转入“内部装潢”的实施阶段。在此阶段,单就职业院校而言,还存在着学生参与积极性不高、教师实践教学能力不强、证书标准融合度不深等堵点。针对堵点问题提出加大宣传力度实现政策有效沟通、创新赋能模式实现师资内外联通、对接技能标准促进“1”与“X”有机融通等举措,畅通试点环节微循环、打通试点工作大动脉,确保试点工作取得预期成效。