论文部分内容阅读
小学阶段作为学生生涯的初始阶段,这时期的教学能够帮助学生养成正确的学习意识和思维习惯,对于其未来的成长 发展有着重要的影响。同时小学阶段的学生由于发展情况的限制,对于知识的理解有一定的特殊性,因此在小学语文的教学中, 要开展科学有效的教学活动就必须要从儿童视野出发,在教学中凸显出儿童的主体地位,由此笔者将结合自身教学经验来论述小 学语文教学中儿童视野的构建策略。