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随着信息技术的飞速发展和教学改革的不断深化,信息化教学应运而生,同时在＂互联网＋＂时代背景下,高职实验课程的教学应打破传统的＂课堂讲授＋实验操作＂的教学模式,不断创新教学方法,将信息化的手段：QQ、微信、微课、视频、动画、网络平台等充分运用到课堂教学中,对教学内容进行重组,以实现教学过程和教学效果的最优化。