小学科学教学中STEM教育的践行

来源 :小学生(中旬刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户：d7703679

【摘要】

：

＜正＞STEM教育在教学内容、课堂教学中呈现出显著的动态性特点,不但能强化学生的认知能力,还有利于提高学生解决问题的能力,让学生形成敏捷的科学思维意识。基于STEM教育视角,小学科学教师在课堂教学中,需要优化教学活动设计,加强跨学科知识的整合,使学生的实践探索能力进一步提升,促进学生综合素养的发展。故此,文章将分析小学科学教学中STEM教育的实施路径,以期发挥STEM教育的优势作用。一、加强跨学科

【作者】

：

乔宁宁

【机构】

：

山东省邹平经济技术开发区实验学校

【出处】

：

小学生(中旬刊

【发表日期】

：

2021年09期

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