【摘 要】
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混合式教学(B-Learning)是将传统线下教学(Face to Face)和互联网线上教学(E-Learning)的优势相融合的一种教学模式,是目前高校教学改革的一个重要方向。行动导向教学法强调在\"做中学\",特别适用于\"实践性\"较强课程的教学,能够满足\"应用型\"人才的培养要求。该文以行动导向教学理论为指导,结合混合式教学方法,形成以\"职业目标-教学目标-任务目标-任务\"为主线的新型\"混合式\"教学闭合结构,并在《基础工业工程》课程中进行应用实践
【基金项目】
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攀枝花学院混合式教学改革项目(HJK1717-2018),攀枝花学院高教项目(GJ2017-12)
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混合式教学(B-Learning)是将传统线下教学(Face to Face)和互联网线上教学(E-Learning)的优势相融合的一种教学模式,是目前高校教学改革的一个重要方向。行动导向教学法强调在\"做中学\",特别适用于\"实践性\"较强课程的教学,能够满足\"应用型\"人才的培养要求。该文以行动导向教学理论为指导,结合混合式教学方法,形成以\"职业目标-教学目标-任务目标-任务\"为主线的新型\"混合式\"教学闭合结构,并在《基础工业工程》课程中进行应用实践,取得了一定效果。希望以此给同类研究者提
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