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英语阅读理解能力体现了学生综合运用英语的能力。将多模态教学模式引入高职机械行业英语阅读教学中,多元化展现阅读篇章,刺激学生多种感官,激发学生阅读兴趣,提高学生阅读效果。文章以多模态教学模式为理论基础,从高职机械行业英语阅读教与学的现状出发,分析将多模态理论应用于高职英语阅读教学的必要性,探究有关高职机械行业英语阅读能力培养的策略。