【摘 要】
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进入“互联网+”时代以后,高中数学课堂教学的内容和方式都出现了很大的变化,互联网技术已经成为高中数学课堂教学中必不可少的辅助工具之一,被广泛地应用到具体的教学环节中
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进入“互联网+”时代以后,高中数学课堂教学的内容和方式都出现了很大的变化,互联网技术已经成为高中数学课堂教学中必不可少的辅助工具之一,被广泛地应用到具体的教学环节中.其中,微课的教学方法是应用比较广泛的一种新型教学模式,取得了良好的教学成效.为此,本文主要对高中数学微课的教学方法应用策略进行了深入研究,希望进一步推动高中数学微课的教学发展.
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为了实现高盐废水中NaCl的回收,采用纳滤-反渗透双膜串级组合工艺,处理NaCl和Na2SO4的混合模拟废水,考察了浓度配比、操作压力、流速及温度等工艺参数对膜分离效果的影响,并确定出了最佳工艺参数.实验结果表明:在最佳工艺参数下,经纳滤和反渗透分离后的反渗透浓缩液中,[NaCl]/[Na2SO4]≥41.45,可实现NaCl和Na2SO4的有效分离;反渗透膜对Cl-的截留率达到96%以上,回收得到的NaCl其纯度可达到97.5%以上.
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