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优化课童教学模式 培养自主学习能力
优化课童教学模式 培养自主学习能力
来源 :教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bossvv
【摘 要】
:
学习是获取知识和技能的过程。在建构主义者看来,知识是人们永无休止的探索,而不是一成不变的真理。教师不能把知识教给学生,只能引导学生主动探究,让学生掌握学习和解决问题的方法,成为一个自主学习者。
【作 者】
:
田付云
【机 构】
:
河北峰峰矿区春光中学
【出 处】
:
教育研究
【发表日期】
:
2011年6期
【关键词】
:
自主学习能力
教学模式
优化
培养
获取知识
引导学生
建构主义者
自主学习者
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学习是获取知识和技能的过程。在建构主义者看来,知识是人们永无休止的探索,而不是一成不变的真理。教师不能把知识教给学生,只能引导学生主动探究,让学生掌握学习和解决问题的方法,成为一个自主学习者。
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