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初中阶段，是青少年身心发展的重要阶段，此阶段青少年的可塑性较强，而语文学科与其他学科相比更加富有艺术性，因此，在教学中，语文教师该怎样结合语文学科的特点，采取多种手段激发学生的兴趣。大教育家孔子说：＂知之者不如好之者，好之者不如乐之者。＂瑞士著名儿童心理学家皮亚杰也指出：＂所有智力方面的工作依赖于兴趣。＂笔者认为，初中语文教学应该做好＂三个结合＂，即结合热点、情感、媒体进行教学，培养学生的语文学习兴趣。