【摘 要】
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随着学习观、知识观、文化观的发展,培养以创新能力为主线、具备创造力、团队协作、沟通交流、批判性思维等多维度能力的人才,学习已经被重新定义,学习需要在获取中生成新的
【基金项目】
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2018年辽宁省教育厅教学改革项目“以服务专业建设为导向的程序设计语言类课程教学研究的创新与实践”
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随着学习观、知识观、文化观的发展,培养以创新能力为主线、具备创造力、团队协作、沟通交流、批判性思维等多维度能力的人才,学习已经被重新定义,学习需要在获取中生成新的想法,创造未知。基于当代的要求和目前教师队伍的现状,构建高效课堂成为未来课堂的发展趋势,结合我校的实际应用,我们研究构建了以服务专业建设为导向的程序设计语言高效课堂教学的设计,经过4年多的实践教学取得了显著的教学效果。
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