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文章分析了现阶段开放大学六种课程考核模式的优势与劣势。提出了建立自主网络导学方式的方法。阐明了论坛抢答、问题接龙、角色扮演三种互动式教学资源建设的方案。撰写了创新开放大学教学流程与课程教案。分析了大数据时代下的开放大学网络教学发展方向。总结出要与时俱进,将传统的教学方式进行调整,创造出适应时代发展需求的新型教学模式。通过对大数据的整合与分析,帮助教育行业更加快速的稳步前行。