【摘 要】
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当前各大高校人才培养的主线可以说是职业能力培养,而职业能力培养则通过人文素质教育、专业教育以及老师的引导作用来实现。《免疫学基础与病原生物学》作为当前医学课程覆
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当前各大高校人才培养的主线可以说是职业能力培养,而职业能力培养则通过人文素质教育、专业教育以及老师的引导作用来实现。《免疫学基础与病原生物学》作为当前医学课程覆盖面较广的课程,德育渗透在此门课程知识传授过程中尤为重要。借此,文章以白城医专《免疫学基础与病原生物学》专业教学为研究对象,从教学内容和老师的引导性作用入手,探究加强《免疫学基础与病原生物学》专业教学德育渗透的有效性举措。
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