“导学互动”教学模式在初中数学教学中的运用探析

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在我国教育教学过程中,多数教师是利用传统的教授方式对学生进行知识的灌输工作,学生在被动的情况下进行知识的学习,这样的教育教学方式,对于学生而言,很不适用,导致学生在课堂表现不积极,从而影响学习成绩。基于此,就要改善现有的教学理念,借助“导”的方式,学思结合,导学互动,建立师生间和谐的教学环境与师生关系,提升学习质量。
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