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根据词块的定义,结合大学生英语学习的特点和教材的特点,将大学英语口语词块进行分类,并通过课堂词块教学实践研究,证明了利用词块教学法提高大学生的口语输出能力的可能性,同时指出了单元主题下的词块教学的优势所在。
词块教学法对强化大学生英语口语应用能力的研究与实践
【摘 要】
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根据词块的定义,结合大学生英语学习的特点和教材的特点,将大学英语口语词块进行分类,并通过课堂词块教学实践研究,证明了利用词块教学法提高大学生的口语输出能力的可能性,
【机 构】
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长春工程学院外语学院
【出 处】
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长春工程学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2010年3期
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