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一、课堂教学，激发学生逆向探究知识1．颠倒结果，进行逆向探究。把思维结果有意识地颠倒过来．往往会产生新的认识，从而导致创新。本人在教学初中思想政治“磨砺意志”一课时，设问：“既然坚强意志是成功的保证，那么反过来，成功的保证就一定要有坚强的意志吗？”
逆向思维能力在政治课中的培养
【摘 要】
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一、课堂教学，激发学生逆向探究知识1．颠倒结果，进行逆向探究。把思维结果有意识地颠倒过来．往往会产生新的认识，从而导致创新。本人在教学初中思想政治“磨砺意志”一课时，设问：“
【机 构】
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保亭县三道中学
【出 处】
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新教育
【发表日期】
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2009年12期
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