《信息环境下提高初中数学课堂教学有效性》课堂教学案例分析

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基于信息技术环境的背景下,数学教师要重新审视当前教学工作,要注重合理运用信息技术的优势,将信息技术与数学教学有机结合,实现信息技术为学生进行直观上的展示,充分发挥信息技术在数学教学各环节中的优化作用,这也是当前数学教育工作者面临的主要课题。基于此情况下,本文主要对信息技术在初中数学课堂教学中的优势进行了简单扼要的概括,并重点对信息环境下提高初中数学课堂教学有效性思考展开全面分析和研究,旨在提高初中数学课堂教学有效性,促进初中数学教育事业的良好发展。
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