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高职学生心理障碍的客观存在,直接影响到高职教育的人才培养质量.本文在分析高职学生心理障碍形成原因的基础上,从高职教育的角度,对消除高职学生心理障碍的对策措施进行了初步的探讨.
高职学生心理障碍的成因及对策初探
【摘 要】
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高职学生心理障碍的客观存在,直接影响到高职教育的人才培养质量.本文在分析高职学生心理障碍形成原因的基础上,从高职教育的角度,对消除高职学生心理障碍的对策措施进行了初
【机 构】
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湖南生物机电职业技术学院
【出 处】
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长沙通信职业技术学院学报
【发表日期】
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2003年3期
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