一个女儿对父亲抱怨她的生活，抱怨事事都那么艰难。她已厌倦了抗争和奋斗，好像一个问题刚解决，新的问题就又出现了。
　　她的父亲是位厨师，他把她带进厨房。他先往三只锅里倒入一些水，然后把它们放在旺火上烧。不久锅里的水烧开了。他往一只锅里放些胡萝卜，第二只锅里放入鸡蛋，最后一只锅里放入碾成粉状的咖啡豆。他将它们浸入开水中煮，一句话也没说。
　　女儿咂咂嘴，不耐烦地等待着，纳闷父亲在做什么。大约二十分钟后，他关了火，把胡萝卜捞出来放入一个碗内，把鸡蛋捞出来放入另一个碗内，然后又把咖啡舀到一个杯子里。做完这些后，他才转过身问女儿：“亲爱的，你看见什么了？”“胡萝卜、鸡蛋、咖啡。”她回答。
　　他让她靠近些，并让她用手摸摸胡萝卜。她摸了摸，注意到它们变软了。父亲又让女儿拿一只鸡蛋并打破它。将壳剥掉后，她看到了煮熟的鸡蛋。最后，他让她啜饮咖啡。品尝到香浓的咖啡，女儿笑了，她怯声问道：“父亲，这意味着什么？”
　　他解释道，这三样东西面临同样的逆境——煮沸的开水，但其反应各不相同：胡萝卜入锅之前是强壮的、结实的，毫不示弱，但进入开水后，它变软了，变弱了；鸡蛋原来是易碎的，它薄薄的外壳保护着它呈液体的内脏，但是经开水一煮，它的内脏变硬了；而粉状的咖啡豆则很独特，进入沸水后，它们倒改变了水。“哪个是你呢？”他问女儿，“当逆境找上门来时，你该如何反应？你是胡萝卜、鸡蛋，还是咖啡豆？”
　　那么你呢，我的朋友，你是看似强硬，但遭遇痛苦和逆境后萎缩了，变软弱了，失去了力量的胡萝卜吗？你是内心原本可塑的鸡蛋吗？——先是个性情不定的人，但经过死亡、失业、离异或分手，变得坚强了、倔强了。你的外壳看似以前，但你是不是因有了坚强的性格和内心而变得严厉强硬了？或者你像咖啡豆——豆子改变了给它带来痛苦的开水，并在它达到华氏二百一十二度的高温时让它散发出最佳香味。水最烫时，它的味道更好了。如果你像咖啡豆，你会在情况最糟糕时，反而变得很有出息，并使周遭的一切得以改善吗？
　　问问自己是如何对付逆境的。你是胡萝卜、鸡蛋，还是咖啡豆？
　　
　　阅读思考：
　　1.看到文章的标题后，你最想知道的是什么？
　　2.文章第一至第五自然段主要写了什么？试用简短的文字进行概括。
　　3.找出第二自然段中表示“他”的动作行为的动词，想想看，能否调换某些动词的顺序？为什么？
　　4.文章中有这样一句话：“品尝到香浓的咖啡，女儿笑了。”你认为此时女儿明白父亲的用意了吗？为什么？她“笑”的是什么？
　　5.比喻手法在文章第五自然段中是怎样运用的？
　　6.第六、第七两个自然段中提出了一系列的问题，你认为这些问题是谁提出来的？这两段文字中的所有的“你”字指代的是谁？这样写有什么好处？
　　7.比较阅读第五和第六两个自然段，看看在“内容”上有什么异同。
　　8.说说看，文章的标题具有怎样的特点？
　　9.读过文章之后你的最大感受是什么？你有哪些感悟？请用40字左右把你的感受或者感悟写下来。
　　10.请以“面对逆境”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。文体不限，不少于650字。
　　
　　参考答案
　　1.答案不唯一，允许有不同说法。 2.女儿抱怨生活的艰难。父亲通过胡萝卜、鸡蛋、咖啡豆在沸水中的不同“表现”告诫女儿：当逆境找上门来时，任何人都要作出反应、作出选择。 3.动词有：“带进”、“倒入”、“放”、“放入”、“浸入”。不能调换；因为这是一个“操作程序”。这些动作是有先有后的。4.此时的女儿并没有真正明白父亲的用意；因为下文中写她曾怯声地问父亲“这意味着什么”。她也许因父亲上述行为的滑稽而发笑，也许因父亲的一言不发而发笑……允许有各种说法，只要言之有理即可。5.把“煮沸的开水”比喻为逆境，“胡萝卜”、“鸡蛋”、“咖啡豆”分别比喻为三种不同个性特征的人。6.提出问题的是作者，“你”字指代的是读者；好处：一是直接以问题的形式出现，更利于读者的思考，二是以“你”字来称呼读者，给人以亲切感，容易拉近与读者的距离，避免了说教。 7.写的都是“胡萝卜”、“鸡蛋”、“咖啡豆”在沸水中的“表现”，都告诫他人在逆境面前要作出选择；但是第五自然段更侧重于就事说事，父亲并没有把“现象”背后的道理直接揭示出来，第六自然段则侧重于就事说理，作者把“现象”背后的道理揭示出来了。其他说法也可。 8.用文章中某个人物一句意味深长的话作标题。其他说法也可。 9.答案不唯一，只要言之有物、言之有理即可。 10.略