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诊断学是一门向临床过渡的重要桥梁课程,诊断学教学质量对学生的医学生涯起着基础作用,我院为适应行业特点的人才培养制度,为更好地服务医药卫生体制改革和卫生计生事业发展,为深化临床医学人才培养改革,我院根据实际情况对诊断学教学教育理念的更新进行了初步探讨,根据探讨结果我们思考临床医学课程教育.
基于诊断学教学新理念模式探讨临床医学课程研究
【摘 要】
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诊断学是一门向临床过渡的重要桥梁课程,诊断学教学质量对学生的医学生涯起着基础作用,我院为适应行业特点的人才培养制度,为更好地服务医药卫生体制改革和卫生计生事业发展,
【机 构】
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长沙医学院临床学院诊断学教研室
【出 处】
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养生保健指南：医药研究
【发表日期】
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2015年12期
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