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写作业是高中化学授课时的一个重点部分,现在高中生的学习一般分为课上学习和课下学习,作业是课下学习的主要学习形式。所以,作业问题的探索拥有关键的理论与实际意义。把人教版教材当成例子,把化学分层作业当课题,从分层次布置化学作业的方式和操作、高中化学分层次后作业的批改和评价等方面进行了综合研究。