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从生态学视角看，网络环境下大学英语写作教学出现了教学环境错位、教学内容与教学方法及教学目标失调、课堂主体生态位的偏差等现象。教师应运用生态学理论，从设计写作教学环境、教学内容，改进师生关系等方面人手实现写作教学的生态系统优化。
生态学视角下大学英语写作教学优化研究
【摘 要】
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从生态学视角看，网络环境下大学英语写作教学出现了教学环境错位、教学内容与教学方法及教学目标失调、课堂主体生态位的偏差等现象。教师应运用生态学理论，从设计写作教学环境
【机 构】
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蚌埠医学院外文教研室
【出 处】
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安徽工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2015年1期
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