【摘 要】
:
设计理念:《英语课程标准》中明确提出“通过感知,体验,实践,参与和合作,发展学生的语言思维能力”,倡导“任务型活动式教学途径”,培养学生的综合语言运用能力。因此,我在本
论文部分内容阅读
设计理念:《英语课程标准》中明确提出“通过感知,体验,实践,参与和合作,发展学生的语言思维能力”,倡导“任务型活动式教学途径”,培养学生的综合语言运用能力。因此,我在本课教学中通过有效的教学活动设计,让学生在活动中参与、实践,以实现学生主动学英语的愿望,达到快乐说英
Design Concept: “English Curriculum Standards” clearly put forward “through the perception, experience, practice, participation and cooperation, the development of students ’language thinking ability”, promote “task-based activity teaching approach” to develop students’ ability to use a comprehensive language. Therefore, I teach in this lesson through effective teaching activities designed to allow students to participate in the activities, practice, in order to achieve the desire of students to learn English, to be happy to speak English
其他文献
学校的教育无一不是为了促进人的成长和发展,为人的发展服务。因此,将“人性化”贯穿教育始终,融入到学校每一个角落就成了我们教育工作者,尤其是教育工作领导者的责任。我们
城市交通是城市社会活动、经济活动的纽带和动脉。随着城市化的迅速发展,现代城市交通已经进入以城市化地区为活动范围的快速交通时期。一个快速高效的城市交通系统是衡量城
太阳房平面设计初探(续)汤先祥(江苏省扬州市食品科学研究所)6方案四:池桥式晒酱池的平面布置为了能因陋就简地扩大生产,笔者设计了一种池桥。池桥就是以晒酱池的池边为桥墩,架设在晒
互动式教研活动是重过程体验,求真实效果,促共同发展的一种教研模式。它强调调动所有参与者积极、主动的参与热情,营造一种主动为师、主动求实的氛围;通过运用灵活多样的方法
详细介绍了钢筋混凝土非线性有限元分析中剪力传递系数η的意义及其在有限元分析中的作用。在总结一些学者提出的取值建议之后,深入分析了决定剪力传递系数取值的因素。最后
技术交底是把工程设计意图、要求、特点和应注意的有关技术方面的问题,以及为施工制订的方案、技术措施,向参与施工的技术人员和工人作详细的交待和说明,使其明确施工任务要
连铸二冷技术交流会于 2 0 0 2年 5月 30日至 6月 2日在南京钢铁集团公司召开。此次会议由中国金属学会连铸分会和南京钢铁集团公司主办。来自全国 86个连铸生产企业、设计研
在不 同 版 本 的 义务 教 育 课 程 标 准 实 验 教 科书《 数 学》中 ,对于 100 以 内 的 退 位 减 法 编 排 出现 了两种不同 的设计,这 两种编排 设计 体现出 教材 在编
在初中电学部分的解题中,有不少同学因忽视滑动变阻器铭牌参数的含义,忽视电路中电表量程的限制,忽视电阻丝的额定电流,忽视电阻与温度的关系以及乱编公式,而导致解题过程出
您有何法律问题需要咨询,请发电子邮件至本刊编辑部bjb@gcmag.cn或北京市盈科律师事务所奚玉律师xiyu@yingkelawyer.com、何力heli@yingkelawyer.com法律咨询热线:010-591058