【摘 要】
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新课改以来，许多老师都在切实践行“师生互动”的教育理念，都在想方设法地体现“学生为主体”，但课堂效率却没有明显的提高。之所以会出现这样的现象，原因是多方面的，本文认为应当
【机 构】
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宁夏育才中学勤行学区,宁夏 银川,750021
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新课改以来，许多老师都在切实践行“师生互动”的教育理念，都在想方设法地体现“学生为主体”，但课堂效率却没有明显的提高。之所以会出现这样的现象，原因是多方面的，本文认为应当从树立平等观念，平等看待每一位学生；创建“宽松、民主、和谐”课堂氛围；重视教师与学生之间的情感交流；拓宽关注范围，尽量关注每位学生等方面入手，提高课堂效率。
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