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本论文从集体备课的概念和新课改的需求着手，探讨了英语集体备课的意义，展示了英语集体备课的活动过程，明确了英语集n体备课的探究价值。
英语集体备课活动探究
【摘 要】
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本论文从集体备课的概念和新课改的需求着手，探讨了英语集体备课的意义，展示了英语集体备课的活动过程，明确了英语集n体备课的探究价值。
【机 构】
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重庆市清华中学校 重庆 400054
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2021年8期
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从古到今，名著在我国教育界中具有较强的影响力。为了让新时代的初中学生能够不遗忘历史，当今的语文教学中融入了大量n的名著作品，虽然名著阅读对于学生来讲好处较多，但是在整个教学的过程中，教师的作用也具有非常重要的价值和意义。在学生进行名著n阅读的过程中，教师要积极发挥自己的引导作用，对学生进行正确指导，为学生指明发展方向，点亮发展道路上的多盏明灯，帮助学生逐渐n形成良好的阅读习惯，让学生能够对自身所获取的阅读成果加以正确利用，充分发挥出阅读能力的价值和作用。
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