【摘 要】
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<正>《义务教育数学课程标准》设置了"实践与综合应用"的领域,各学段的要求有层次性,内容各有侧重。第一学段是实践活动,这个领域反映了数学课程与教学改革的要求,为学生提供
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<正>《义务教育数学课程标准》设置了"实践与综合应用"的领域,各学段的要求有层次性,内容各有侧重。第一学段是实践活动,这个领域反映了数学课程与教学改革的要求,为学生提供了一种实践性、探索性和研究性学习的渠道。其目的对学生来说是"通过实践活动,初步获得一些数学活动的经验,了解数学在日常生活中的简单应用,初步学会与他人合作交流,获得积极的数学学习情感"。由此可见,在小学数学教学中开展数学实践活动课的意义重大,可行性强。
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