【摘 要】
：
初中历史是大部分学生在接受教育之后较为正式与“历史”学科接触的时段,初中历史教师在教学的过程中要注意从教学方法的有效性出发,帮助学生在学习的过程中体会历史学科之美
【机 构】
：
云南省玉溪市元江县第二中学 云南 元江 653300
论文部分内容阅读
初中历史是大部分学生在接受教育之后较为正式与“历史”学科接触的时段,初中历史教师在教学的过程中要注意从教学方法的有效性出发,帮助学生在学习的过程中体会历史学科之美,在历史的学习中逐渐掌握正确的看待历史事件和现实生活中出现的事情.言而总之,初中历史对学生的心灵启迪的作用是不言而喻的,在教学中如何掌握更好的教学方法是初中历史教师尤为值得思考的事情.
其他文献
多媒体教学在小学的广泛运用,提高了教学效率,作为小学数学教师,也应该积极分析,明确如何引入有效的多媒体教学方式,以提高教学效率,助力学生数学学习能力不断提高.
对于小学数学教学来说,如果不进行教学方法的优化,引入新的教学模式,会很容易让学生在学习中出现厌学情绪.小学生年龄较小,知识结构较为薄弱,而且注意力分散,如果不能够对数
本文立足于阅读理解能力培养的重要意义,对如何提升小学生数学阅读理解能力进行了一定的分析和探索,希望能够为同行业的从业者带来一些借鉴和帮助.
英语作为一门重要语言,在促进国际交流中发挥着积极的作用.高一英语的学习,是高中的重要起点.因而,我国在英语专业领域人才培养上得到高度认识,并扩大了生源的招收量.与此同
通过对我市体育课的调查研究,发现教学中存在的教学课时、手段、资源问题,由此,找出解决问题的方法,以我市为例,提出了强化师资力量,优化师资结构;大力开发校本教材;加强对体
现代信息技术的迅猛发展为社会提供了许多便利,学校就是其中的收益者之一.信息技术在教学中的广泛使用,让初中语文课堂教学的质量大大提升,使教学手段得到了丰富,教学内容得
平面设计专业对作品的商业价值要求极高,能作出有创意、有新意的设计作品是行业的目标.不过较多高校内的学生作品都脱离现实、脱离企业要求,这与教师的教学模式僵化、陈旧有
高中物理理论性较强、抽象,教学难度大,相比初中物理难度大大提升,知识量增多.尤其在新的课程标准的要求下,高中的物理课程教学已经开始逐渐将重心从物理知识的灌输和学习转
伴随国内教育改革不断推进,中学教师在实施数学教学期间,为让初中生成绩得到显著提高,逐渐增强对核心素养的培养.而且,对数学方面核心素养加以培养是如今国内教育进行改革期
本文对商务印书馆历史上曾经占有一定历史地位的郑孝胥进行了专题性研究,主要从史料钩沉方面还原了郑孝胥与张元济及晚清民国时期商务印书馆的关系。
In this paper, Zheng