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针对当前农科英语教学现状,基于CBI(Content-based instruction)教学理念和模式,经过多年探索实践,探讨从教材选用、教学模式、教学团队建设、教学过程实施和教学评价等方面实行改革。旨在为应用型农科专业英语教学改革提供参考,也为大学英语教学质量的提高以及改革实践提供参考。
立足应用型本科院校农科专业特色的英语教改实践
【摘 要】
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针对当前农科英语教学现状,基于CBI(Content-based instruction)教学理念和模式,经过多年探索实践,探讨从教材选用、教学模式、教学团队建设、教学过程实施和教学评价等方面
【机 构】
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海南大学热带农林学院,海南大学热带作物种质资源保护与开发利用教育部重点实验室
【出 处】
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安徽农业科学
【发表日期】
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2017年16期
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