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在开展初中音乐教学时,需要教师重点培养学生的审美品位,以此提高初中生的音乐艺术修养。音乐教师需要为学生 营造充分的艺术学习环境,采用多样化的音乐教学手段,激发学生对音乐学科的积极性,使其自主参与到音乐教学活动中,不断 提高自身审美水平,全面加强音乐综合素养。基于此,本文分析了中学音乐教学中培养学生审美品位的相关策略。