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好的课堂导入可以引起学生注意,使学生的思维活动呈现出一种积极的状态.可以活跃课堂气氛,激发学生的求知欲,使学生投入到积极思考,寻求探索的课堂活动中去.但从教学实践看,教师在进行新课讲授时,仍存在一定的无效课堂导入现象,本文就此现象进行分析,并提出建议和具体案例.
化学课堂导入存在的问题及解决方法
【摘 要】
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好的课堂导入可以引起学生注意,使学生的思维活动呈现出一种积极的状态.可以活跃课堂气氛,激发学生的求知欲,使学生投入到积极思考,寻求探索的课堂活动中去.但从教学实践看,
【机 构】
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安阳市高级技工学校,河南安阳,455133
【出 处】
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时代报告（学术版）
【发表日期】
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2011年3期
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