单元整体教学中习作单元的实施策略r——以小学语文六年级下册习作单元为例

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习作单元作为统编版教材的一大特色单元,一亮相,便以其系统性、针对性和可操作性大受欢迎.这种全新的单元编排方式可以说是统编版教材的一大创新.rn六年级下册第三单元就是一个习作单元,整个单元的具体要求见下图:rn通过上面的图表可以清晰地看到,习作单元是具有整体性的,每一个栏目的设置都指向本单元习作的内核——真情实感.
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