中国文化负载词翻译中的思政教学研究

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随着我国对外交流的不断深化,正确地翻译中国文化负载词,有助于宣传中国形象,传播中华文化。本文以中国文化负载词为基础,探讨在英语负载词的翻译教学中融入课程思政理念,设计了课前、课中、课后的教学设计方案,力求提高学生的对外宣传能力。
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