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管办评分离已成为教育管理体系改革的必然趋势。在此背景下,高校管理转型过程中仍存在不少突出问题。通过分析教育发展的时代背景以及面临的困境,提出构建广主体、多要素、全过程的内部质量保证体系,形成“精准定位、精准培养、精准诊断、持续改进”四个维度的精准医学人才培养体系,从而有效保证教学实施,提高利益相关方满意度,实现育人质量的不断提升。