关于教学设计的那些事儿 “本期策划”2014年第7期征稿启事

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小学阶段,记事习作与写人习作一样,占有重要的地位,每个学段都会涉及。各个学段学生的写作侧重点不同,如中年级应交待清楚事情发生的时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果,过程写清楚写完整,高段则要求把事情过程写具体、生动,并引导学生思考怎样通过这样的事情去表达出自己的想法、观点等。学生的身边,天天都在发生着或大或小的事情。在具体的教学过程中,教师是如何引 Primary school, memorization and writing as writing exercises, occupy an important position, each session will be involved. Students in each section focus on different aspects of writing, such as middle-aged students should be made clear about the time, place, characters and causes of things, after the results of the process clearly written complete, high section requires the process of writing specific and vivid , And guide students to think of how to express their thoughts and opinions through such things. Around the students, big or small things happen every day. In the specific teaching process, how to guide the teacher
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