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文章从作品、读者和阅读过程三方面阐述了英伽登的阅读理论,并分析了这些理论给外语文学课带来的启示.
英伽登的阅读理论对外语文学课的启示
【摘 要】
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文章从作品、读者和阅读过程三方面阐述了英伽登的阅读理论,并分析了这些理论给外语文学课带来的启示.
【机 构】
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南阳师范学院外国语学院
【出 处】
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黑龙江高教研究
【发表日期】
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2004年5期
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