【摘 要】
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将信息技术融入学校教育,为小学数学教学提供了更多助力元素.在传统的小学数学教学实践中,'理性'与'感性'之间缺少桥梁;课堂学习与实践探究之间缺少纽带.而
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将信息技术融入学校教育,为小学数学教学提供了更多助力元素.在传统的小学数学教学实践中,'理性'与'感性'之间缺少桥梁;课堂学习与实践探究之间缺少纽带.而信息技术的融入恰好可以补足这些缺憾,使小学数学教学回归本色化、思维化,使学生感知到数学知识的内涵.笔者认为,要想在新时代的发展中具备'行动'能力,信息素养是必备基础之一.基于此,可以得出结论,为了提升小学数学教学效率,将学生培养成适应时代发展的学习者,促使小学数学在学生的成长中发挥出最大价值,我们要借助信息技
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