宝宝肠套叠有哪些表现?

来源 :家有孕宝 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuantengfei1990
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“小儿肠套叠”对许多妈妈来说可能还没有听说过,乍一听感觉像是一个小孩比较严重的疾病,其实小儿肠套叠对于小儿外科来说是一种很常见的小儿急腹症.这种疾病的发生不仅给孩子带来较大的身体痛苦,也给广大父母带来了很大的烦恼.那作为父母我们怎样判断孩子发生了肠套叠呢?下面我们就一起来了解了解.
其他文献
教学“六认真”解读为教学设计、课堂教学、作业布置与检测评价、组织学生辅导、课外探究实验活动、教学研究与反思六个方面。 Teaching “six serious” interpretations i
培养学生的创新意识和创新能力要成为数学教学的一个重要目的和一条基本原则。 Cultivating students’ innovative awareness and innovative ability should become an im
新课程改革就是培养具有创新意识,开拓能力的一代新人,创新教育是对学生创新思维与创新能力的培养。创新思维的培养是基础,而创新能力的培养是目的,在初中化学教育中,怎样培
有部分学生在努力学习数学的同时,逐渐地厌烦、冷漠数学,而且随着数学知识的丰厚,厌倦的程度也在加剧;还有部分学生在离开中学若干年后,你问他哪些数学知识现在还能派得上用
发挥好教师的主导作用,落实好学生主体地位.
力求充分体现“以学生为本”的教育理念,将教学思路拟定为“建模铺垫--自主探究--巩固内化--拓展延伸”,努力建构探索型的课堂模式.
教学实践中除加强对学生进行课前预习、课堂笔记、课后复习、巩固练习等习惯的养成教育外,还结合物理教学的特点和学校实际,注重从高一学生抓起,采取必要的教学策略,培养学生
教学的目的不仅仅是让学生掌握知识,更重要的是通过知识为载体的学习过程,使学生获得终生学习的能力,而能力的培养是学生在学习活动中通过接受,体验,感悟,内化,迁移后逐步形
浅析构造探究法:首先构造目标,然后探究实现目标途径,最后体验构造探究法。 An analysis of the method of constructive inquiry: first construct the goal, then explore
近年来,随着社会经济的快速发展,人们的生活水平有了明显的提升,饮食结构以及生活方式也发生了一定的变化,其中便包括一些不良的生活习惯,长此以往,便会对人体造成严重的危害
期刊