论文部分内容阅读
病理学在基础医学和临床医学之间起着重要的桥梁作用,它既要给学生以扎实的理论基础,又要培养学生的临床思维和分析能力.怎样才能使二者有机地统一,提高病理学教学质量,是病理教学的重要任务.长期以来,我们在病理教学中加强了临床病理讨论课教学,收到令人满意的效果.
临床病理讨论课在病理教学中的意义
【摘 要】
：
病理学在基础医学和临床医学之间起着重要的桥梁作用,它既要给学生以扎实的理论基础,又要培养学生的临床思维和分析能力.怎样才能使二者有机地统一,提高病理学教学质量,是病
【机 构】
：
重庆医科大学基础医学院病理学教研室
【出 处】
：
山西医科大学学报：基础医学教育版
【发表日期】
：
2004年3期
其他文献
目的观察持续静脉-静脉血液滤过（continuous venous-venous hemofiltration,CVVH）治疗剂量对危重患儿预后的影响。方法回顾性纳入2010年1月~2015年12月期间广东省人民医院接受C
临床生物化学与检验实验教学是该课程教学的重要内容，实验技能掌握与否直接影响以后的专业技术水平和科研能力。该文从实验项目的选择安排、改变实验程序、增加实际操作机会、
丙型肝炎病毒可导致肾脏损伤,增加透析人群全因死亡及心血管死亡率,降低肾移植后移植物存活率,控制慢性肾脏病患者的丙型肝炎感染十分重要。但是,对于透析患者干扰素为基础的
医学检验在临床医学诊断和治疗中扮演着越来越重要的角色。为适应在检验医学更加注重与临床各科室的密切关系、关注检验项目需求和实验信息应用价值的重大变革,宁夏医科大学
为了深化医学教育改革,全面推进素质教育,培养高层次医学人才,对硕士研究生微循环学教学,以强化素质教育为切入点,在教学内容、教学方法等方面进行了改革,取得了较好的教学效
在PBL教学模式中进行形成性考核的探索与实践的目的是培养学生自我学习的能力、批判性思维、创新意识，培养学生的综合素质。通过形成性考核加终结性考核来共同完成学生期末的
对于大多数医学院校来说,年轻的教师刚参加教学工作,还没有牢固掌握解剖学理论知识,因而,比较容易承担的系统解剖学实习课主要由年轻的助教来完成,结合在教学中的体会,就年轻
创新教育已成为21世纪的主旋律，如何培养出更多具有创新精神和实践能力的人才，是每一位教育工作者需要深入思考的问题。结合在药理学专业的教学工作与实践，对如何在药理学教学中
problem based learning（PBL）即以问题为中心式学习，是现代医学教育中不同于传统教学模式的一种全新的教学模式。通过在病理学本科实验教学中引入PBL教学模式，并对学生反馈信息进