论文部分内容阅读
目前中职教学工作陷入“两难”境地，即“教学难、管理难”，传统的教学方法和管理方法已不灵验，暴露出很多问题，迫切需要探索走出目前困境的方式方法。针对中职学校课堂教学质量存在的问题，着力从帮助学生树立信心，明确人才观；教材的选用、合理运用现代教育技术手段、加强理论联系实践、建立激励机制、因材施教搞活课堂教学等方面进行研究和实践，努力提高课堂教学质量，增强学生实践技能，为学生日后走上工作岗位打好基础。