【摘 要】
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贵州地处中国西南部,是中国西南地区的三大省份之一,亦是一个独立的行政单位,它除了具备矿产、土地、生物这些硬性资源以外,还拥有特有的少数民族文化这个软性资源.在这个地
【机 构】
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贵州省六盘水市钟山区老鹰山镇老鹰山小学
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贵州地处中国西南部,是中国西南地区的三大省份之一,亦是一个独立的行政单位,它除了具备矿产、土地、生物这些硬性资源以外,还拥有特有的少数民族文化这个软性资源.在这个地域内,16个不同的民族共存于此,不同的文化亦交融于此.教育需要引领各种文化的交融,而音乐是不同民族文化的首要外在表现形式,并且音乐没有民族、年龄、语言、地域、身份的界线,所以从音乐教育入手去引领不同文化的交融是明智之举.根据人类的心智发展规律,在初级教育阶段,人类具有强烈的好奇心和极强的模仿能力,在此阶段进行多种文化交融的试探性教育不但能够达到理想的效果,还可以在潜移默化中影响学生的民族荣誉感、家乡情结等重要情绪,因此建设具有贵州特色的初级音乐教育具有天时和地利的优势,我们现在要做的就是"人和"--将具有贵州特色的少数民族文化融入初级音乐教育.
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