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在新一轮的课程改革背景下,语文素养这一名称出现在广大教师的面前.也就是说,在小学语文教育教学活动开展中,教师除了将与听、说、读、写这四项基本技能有关的语文基础知识呈现在学生面前之外,还要采取多样化的手段培养学生的语文核心素养.那么,小学语文核心素养究竟是什么,其主要有哪些表现呢?只有先弄清楚这些问题,才能将核心素养的培养落到实处.